各学院：
教材是体现教学内容和教学要求的知识载体，是进行教学的基本工具，是人才培养和教学质量的重要保证。为鼓励广大教师在教材建设方面做出的努力和贡献，提高教师教材建设方面的积极性，进一步提高教材建设与质量，促进学校教育教学水平的不断提高，学校启动首都医科大学第十届优秀教材评审工作。
一、申报范围
凡我校教师担任主编或副主编（不接受参编教材），用于本专科生、研究生和成人学历教育的公开出版教材（含基本教材、配套教材及音像教材，专著和译著除外）和内部自编讲义，经过一轮以上教学使用，均可参加评审。
二、申报条件
1.出版时间：2014年2月—2016年1月底（以版权页的出版日期为准）。
2.作者必须是本校教师，积极承担教学工作，教书育人，教学效果良好。
3.申报教材必须署有“首都医科大学”字样。
4.研究生、成人学历教育申报教材分别由研究生院、继教处提供教材使用相关证明。
5.申报参评教材按下列条件择优评选：
（1）坚持四项基本原则，符合党和国家的方针政策，无政治问题，能运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点阐述本学科基本规律。
（2）体现教育教学改革和高等教育的新要求，讲求教材的科学性、重要性、先进性、实用性、指导性，富有时代特色和我校特色。
（3）内容符合该本专业人才培养目标和教学大纲的要求，符合不同层次教学的各自要求。取材合适，概念无明显错误，阐述符合学生认识规律、循序渐进富有启发性；重点、难点处理适当，便于学生学习，有利于学生掌握基本理论、基本知识和基本技能。
（4）教材层次分明，文字准确流畅；计量单位规范；公式正确，数据可靠；插图质量好、文字配合恰当。
三、评定原则
1.本校教师担任主编的教育部规划教材、卫生计生委（或卫生部）规划教材、国家级与北京市级精品教材评为校级自然一等奖；本校教师担任副主编的教育部规划教材、卫生计生委（或卫生部）规划教材、国家级与北京市级精品教材评为校级自然二等奖（以上教材均须有统一认可的规划教材、精品教材标识）。
2.本校教师担任主编或副主编的其他类别公开出版教材，经本校学生使用过一轮（含）以上，可参加校级公开一～三等奖的评选。
3.同一门课程有多种版本的同一种教材，由学系（教研室）或作者确定推出最优版本参加评选。
4.多人合作编写的教材，按一部教材评选。
四、评定等级、推荐程序与评审组织
1.评定等级。学校优秀教材奖分为自然奖、公开奖和内部奖三个层次，自然奖设校级自然一等奖、二等奖；公开奖设校级一等奖、二等奖和三等奖；内部出版教材只设一等奖和二等奖。
2.工作程序。申报者填写“首都医科大学第十届优秀教材申报表”，经所在学系（或教研室）、学院初评通过，签署意见后报教务处，教务处组织专家评审委员评定，经公示报学校审批通过后确定。
3.评审组织。评审工作在首都医科大学教育教学委员会领导下进行，评审办公室设在教务处。学校将对获奖教材进行表彰、奖励。
五、材料要求及报送时间
1.请各学院于2016年11月18日前将优秀教材申报表（盖章签字纸版和电子版各1份）、学院汇总表（盖章签字纸版和电子版各1份）、参评样书1本送交教务处。
六、联系人及方式
办公地点：行政楼1035室
联系人及联系方式：吴云，83911104，wuyun23@ccmu.edu.cn；
杨甜，83911976，yangtian@ccmu.edu.cn
附件：1.首都医科大学第十届优秀教材申报表
2.首都医科大学第十届优秀教材申报汇总表
首都医科大学教务处
二零一六年九月一日
