孟小英同志忠诚党的教育事业，热爱学生教育与党务工作，具有坚定的共产主义信念和坚强的党性、强烈的事业心与责任感。在17年的儿科临床教学和党务工作中，能够认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的理论知识和创新成果，在首都医科大学附属北京儿童医院党委领导下，与教育处支部其他成员密切配合，努力贯彻党的教育方针，落实中央有关文件精神，认真抓好学生思想政治教育与党建工作，为培养德智体全面发展的儿科医学人才，积极探索教育教学规律和做好学生党建及思想政治工作新思路，在平凡的岗位上默默地贡献着自己的力量。

    附属儿童医院非常重视学生党建工作，将其看作是发展党的事业、培养社会主义事业优秀接班人与合格建设者的重要工作。作为多年的组织委员，孟老师把学生在政治上的进步与专业上的成才紧密地联系起来，认真抓好教育培养和发展的各个环节，利用各种班会、学生干部会、党团支部会等机会，加强对学生党员的先进性教育，充分发挥党员在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。同时，她还在教育处党支部的领导下，努力创新学生党支部活动方式，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒；在发展学生党员的工作中，本着慎重的态度，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来，教育处支部发展的党员毕业后多数成为临床工作的骨干，有些还成为党的干部，为党的事业贡献着力量。教育处支部还十分重视积极分子的培养，随时了解他们的思想动态，鼓励他们的进步，帮助他们解决思想问题。目前，儿科医学院本科生党员的比例达到了15％，研究生党员的比例则达到了24.5％。党员活动是党性教育的重要环节，经常组织多种爱国主义教育和党小组特色活动，如聘请胡亚美教授的爱人，历史学教授解志一讲授爱国主义系列讲座；参观抗日战争纪念馆；组织下乡为儿童体检；参加社区疾病调研；参加“六一”儿童节义诊等等，通过丰富多彩的活动不断加强学生的党性修养，受到更多有益的熏陶和锻炼，思想在潜移默化中得到升华。2006年担任教育处专职书记后，更在健全学生党建组织机构、畅通运行机制，加强全员德育意识方面作了大量工作。

    工作20余年，无论多忙，孟小英同志从未脱离过儿科临床工作，对医务工作者的艰辛、所肩负的重要职责具有切身的感受，对“医德高尚、艺术精湛”的医师标准有着深刻的理解，因此对学生的思想政治、职业道德教育工作抓得很紧，并能与教育处其他老师配合，根据年轻人的特点，设计多种教育形式。例如，开学典礼上的院史教育，白发苍苍的老专家介绍“公慈勤和”的院训；老院士的接诊学，讲授如何保护患儿，如何与家长沟通；再如开展向“四老”（指儿科医学院四位德高望重的老专家，胡亚美、张金哲、江载芳、潘少川教授）学习的活动，观看四老的录像片，聆听院士的成才之路等等。这些精心组织的活动，使同学们的心灵得到了净化，成为首都医科大学学生德育与思想政治教育工作的亮点。许多同学在活动后感慨至深，同学们说：“一学期的思想品德课伴随着献给‘四老’的掌声进入了尾声，留在我心中的是震撼、启迪，是耐人寻味的思考，使我的心久久不能平静”；“虽然这一系列的活动已经结束，但直到今日我仍意犹未尽，感谢儿童医院对我的熏陶，身在其中，如沐春风，它给我的人生经历所增添的色彩不会随着时光而消失，他将鞭策我、鼓舞我克服困难，勇往直前”。 “老一辈的先进事迹不仅让我们十分感动，更重要的是从中我们学到了对待学习、对待工作、对待病人，乃至对待人生应该采取一个什么样的态度，即使我们以后不从事医学事业，这也会给我们的人生带来深刻的教育和启迪”。儿童医院的光荣传统，老专家的人格魅力，使同学们更深地理解了医生职业的神圣，尽早地成熟起来，表示“四老走出的路，就是我们要走的路” ，“‘白衣天使，护花之神’，来自心底的自豪感、责任感，在未来的求学路上将永远激励着我们前进”。

    因为是过来人，在对学生进行思政教育的过程中，孟老师能够深刻了解学生们的困惑，准确把握学生的思想动态，及时解决学生的思想问题。儿科累、儿科医师风险大，收入不如成人医院，是众所周知的事实，儿科系的学生也多为临床医学系调剂过来的。为使同学们能够爱上自己的职业，孟老师经常利用中午休息时间和周末假期和有思想包袱的学生们谈心，组织他们与年轻医师座谈，带领他们与白血病患儿联欢，帮助学生们建立正确的职业价值观。师哥师姐们的成才之路，使他们了解了什么是奉献，看到了通过艰辛的劳动儿科医师同样大有作为；患儿被病魔折磨得痛苦和对生命的渴望，使他们认识到儿科医师的职业价值，树立起职业的自豪感，逐步明确自己今后努力奋斗的目标和方向。她带过的一名毕业生在提起孟老师时曾深情地说：“是孟老师改变了我的性格，使我不仅对学习充满了信心，而且也为自己是一名儿科大夫而感到骄傲，我们真心感到儿科医生从事的是天下最能给人带来希望的事业。”

    三、勤于学习，积极探索学生党建与思想政治工作新思路，不断提高党务工作能力

    有人说：一年一个代沟，意思是随着国际国内形势的变化，大学生的思想状况不断在发生变化。我们的思想政治工作要有针对性和实效性，必须勤于学习，不断提高党务工作能力。同时了解学生的思想变化，积极探索学生党建与思想政治工作新思路。孟小英同志利用一切机会，努力学习教育理论，曾参加首都师范大学的高校教师培训班和首都医科大学卫生事业管理硕士课程及现代化教学手段培训等等，提高自己全面素质，以适应新世纪大学生党建和学生思想政治工作的需求。同时积极探索党建和学生思想政治工作新思路，2006年总结爱国主义教育撰写的论文发表于西北医学教育杂志，2007年申报校长基金党建课题2项获得批准，目前正在进行之中。

    十多年来，孟小英和儿童医院的老师们将17届近千名本科毕业生、博硕士研究生送出校门、走向社会，成为奋斗在儿科战线的白衣战士，其中有多名毕业生已经成为德艺双馨的儿科专家。自工作至今，10次被评为北京儿童医院优秀教师；2次被评为院级优秀党员；8次获首都医科大学教学成果奖；发表多篇教学改革与学生思想政治工作论文，其中带领学生进行社会实践总结的经验获校级优秀论文一等奖，2003年被评为首都医科大学“教书育人、管理育人、服务育人”先进个人；2005年被评为首都医科大学临床学生优秀思想政治工作者；2006年被评为北京市高校优秀辅导员。目前承担校长基金党建课题2项。